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Voici quelques exemples : vingt-neuf (29), trente-deux (32e), quatre-vingt-douze (92), six millions neuf cent mille (6 900 000), un milliard trois cent millions neuf -cent mille (1.300.900.000). Comment savoir écrire se où ce ? Ceci ou voir? C’est soit la contraction de celui-ci, ...

Pronom pronom : pronom pronom (A1) Si vous ne voulez pas répéter le nom et exprimer deux idées dans la même phrase, utilisez un pronom simple et apparenté. Les pronoms simples de la famille sont : qui, quoi, quoi, n’importe ...

Il ne faut pas le confondre avec « où » (avec un accent) qui est un adverbe ou un pronom. On écrit toujours « ou » (sans accent) s’il peut être remplacé par « ou bien ». Lorsque « ou », une conjonction coordonne deux sujets, la règle ...

Qui est un adjectif qui indique un lieu, un moment, une situation. Mais c’est aussi un pronom relatif mis à la place, qui va, qui va et qui dérive, etc., et qui ne s’applique qu’aux choses. Quel est la nature ...

Le « s » doit être prononcé lorsque « plus » signifie plus ou avantage. Lorsque « plus » signifie plus et est utilisé comme comparatif ou superlatif, la prononciation du « s » dépend de la nature du mot qu’il détermine. Quelle est la règle de tout ...

Dans la même famille. Est de la même famille l’adverbe humblement, le nom commun humble (« caractère d’une personne humble » ; par exemple : répondre avec humilité), le verbe humiliation (« humilier, détruire » ; comme exemple : humilier quelqu’un en public) et ...

Pour reconnaître la classe grammaticale d’un groupe de mots, il faut : déterminer la classe grammaticale du mot le plus important du groupe (ou mot central), celui autour duquel le groupe est constitué : • Si le mot central est ...

« Mais où est Ornicar ? ou « Où est Carnior? » En France, au Liban et au Québec, c’est une phrase mnémotechnique pour se souvenir des conjonctions françaises coordonnées (c’est-à-dire, mais, ou, et donc, ou, pas, parce que). Quand mettre mes ...

C’est : Cette expression est constituée du pronom démonstratif c’ et du verbe être à la troisième personne du singulier est. S’est : Cette expression est formée de s’, la forme contractive se, du pronom personnel réfléchi et de est, ...

S’exprimer, se montrer, se manifester à travers ses paroles, ses actes… Exemple : Montrer sa colère. Confirmer la vérité, la valeur de quelque chose. Preuve, signe de. Qui s’avère ? Prouver (+ adjectif), prouver que (+ indicatif) = apparaître, apparaître, ...

SO : exprime une conséquence. Exemple : il pleut donc vous emportez votre parapluie avec vous. OU : indique une opposition. Exemple : Il est sorti, mais il pleuvait. Quelles sont les conjonction de coordination ? La conjonction de coordination ...

quatre-vingt-dix-neuf. Comment on écrit 121 ? En résumé, le nombre 121 s’écrit en cent vingt et une lettres. Comment écrire 120 en toutes lettres ? En résumé, le nombre 120 s’écrit cent vingt en lettres. Comment écrivez-vous 20 000 en ...

Ce sont des mots qui ne changent pas selon le genre (féminin ou masculin) et le nombre (singulier ou pluriel). Ils sont toujours écrits de la même manière. Leur orthographe ne dépend d’aucune règle particulière. Quand Quant qu’en exemple ? ...

Posséder, jouir, profiter, disposer. Quelle est la classe grammaticale de sous ? LE SPECTACLE de, à, à travers, pour, à, sans, contre, avec, sur, en dessous, avant, de, pendant, derrière, dans, dans, malgré, dehors, au-dessus, en dessous,… LA COMPOSITION DE ...

Vous devez écrire : Le vendeur leur propose plusieurs abonnements. « leur » précède ici immédiatement un verbe, « propose » : on est donc devant le pronom personnel, toujours invariable, et on écrit « leur », sans « s ». Quand s anglais ? ‘s : utilisé ...

Cas où il n’y a qu’un seul s S’il n’y a qu’un seul s dans le mot, cela peut donner le son [z] ou le son [s]. En effet, la règle générale est que le son [z] se produit lorsque ...

Selon la nature de sa fonction, il n’y a rien de vide, de vide ou quoi que ce soit. Étymologiquement, le mot n’est rien du latin rem, le pronom féminin res, « chose ». … Dans une phrase, il peut ...

L’adverbe « fermer » est utilisé pour souligner la proximité d’une chose ou d’une personne à une autre. Il est utilisé lorsque la distance est particulièrement courte et réduite. Exemple : Je me sens si bien avec un être cher. Quels sont ...